3.5 Pratiche gestionali e organizzative

1.    La missione dell'istituto e le priorità sono definite chiaramente?
2.     La missione dell'istituto e le priorità sono condivise all'interno della comunità scolastica? Sono rese note anche all'esterno, presso le famiglie e il territorio?
3.    In che modo la scuola pianifica le azioni per il raggiungimento dei propri obiettivi?
4.     In che modo la scuola monitora lo stato di avanzamento per il raggiungimento degli obiettivi? Quali meccanismi e strumenti di controllo sono adottati?
5.     C'è  una  chiara  divisione  dei  compiti  (o  delle  aree  di  attività)  tra  i  docenti  con  incarichi  di responsabilità?
6.     C’è una chiara divisione dei compiti (o delle aree di attività) tra il personale ATA?
7.   Quale coerenza tra le scelte educative adottate (es. Piano dell’Offerta Formativa) e l’allocazione delle risorse economiche (es. programma annuale)?
8.    Le spese per i progetti si concentrano sulle tematiche ritenute prioritarie dalla scuola?
9.